徐娟
博士生导师
性别:女
学历:博士研究生
在职信息:在职
所在单位:信息科学学院
工作邮箱:xujuan@blcu.edu.cn
获得荣誉:
1998年度北京市高等学校优秀青年骨干教师
2011年北京市优秀“九三学社”
个人简介
1997年任教于北京语言大学,现担任语言智能与技术专业的博士生导师,从事计算机辅助对外汉语课堂教学、网络汉语教学、汉语教学信息化的研究与应用等。作为项目负责人已完成国家社科基金、国家汉办、教育部科学技术研究重点项目、教育部人文社会科学研究项目等13项研究课题,发表有关数字化对外汉语教学研究的论文40余篇,同时任中文教学现代化学会副理事长兼北京秘书处秘书长。
主要研究方向
语言智能与技术
教学成果
[1]徐娟,李萍,史艳岚,李吉梅,吴志山,曹钢,于淼,余红英,周永斌,关爽.学习分析技术在汉语国际教育翻转课堂中的实证研究. 人文社会科学研究一般项目 . 2015/09/10-至今 . 进行
[2]吴珺,徐娟,文俊,范大祺,张文静,杨威威,魏欣,张晓敏.基于语料库的伊藤漱平《红楼梦》日译研究. 人文社会科学研究一般项目 . 2017/07/27-至今 . 进行
[3]张林军,牟书,刘友谊,王秋生,徐娟.先天性辅音/声调感知障碍的心理和神经机制研究. 重点项目 . 2017/09/30-至今 . 进行
[4]王佶旻,张一清,张凯,聂丹,徐娟,赵宁宁,富丽,陈菲,黄理兵,陆一萍,王晖,韩玉华,朱丽红,齐影,孟晖,祝新华,肖航,吴瑞林,周梅,谢小庆,彭恒利,马洪超,李靖华,孔祥,郭熙,王汉卫,祝晓宏,杨万兵,黄海峰,宗世海,付佩宣,王洁,张旺熹,郭树军,刘长征,柴省三,黄伟,张莉,郭修敏.汉语交际能力标准与测评体系研究. 重大项目 . 2015/11/05-至今 . 进行
[5]沈庶英,张健,徐娟,李吉梅,冯传强.对外汉语在线学习资源研究. 重大基础研究专项 . 2017/01/01-至今 . 进行
[6]吴珺,徐娟,文俊,范大祺,张文静,杨威威,魏欣,张晓敏.基于语料库的伊藤漱平《红楼梦》日译研究. 教育部项目 . 2017/07/27-至今 . 进行
[7]张林军,牟书,刘友谊,王秋生,徐娟.先天性辅音/声调感知障碍的心理和神经机制研究. 北京市社会科学基金项目 . 2017/09/30-至今 . 进行
[8]吴珺,徐娟,文俊,范大祺,张文静,杨威威,魏欣,张晓敏.基于语料库的伊藤漱平《红楼梦》日译研究. 人文社会科学研究一般项目 . 2017/07/01-至今 . 进行
[9]对外汉语多媒体教材开发战略研究 . 2009/01/01-至今 . 进行
[10]徐娟,董政,魏新红,安维华,饶严彬,曹钢,蔡建永,马铖,李翠翠.基于智能手机的北语校园情景汉语移动学习. 青年基金项目 . 2009/12/01-2011/12/01 . 完成
[11]王佶旻,邢红兵,张凯,万莹,徐娟,赵琪凤,郭树军,黄理兵,柴省三,黄伟,陆一萍,冯艳宾,张军[重名-待确认],王瑞烽,肖任飞,李孝娴,周花蕾,周毕吉,龚君冉,张师平,朱姝雯,朱婷婷,王蒙.来华留学生预科教育标准体系研究. 重大专项项目 . 完成
[12]姜丽萍,徐娟,王治敏,张莉,梁彦民,王鸿滨,闻亭,于天昱,于淼,沈红丹,曹钢,郭睿,王磊,高扬,李俊芬,张立波,陆晓曦,何玲.国际汉语教学典型案例库建设研究. 重大应用研究专项 . 2015/12/22-至今 . 进行
[13]安维华,荀恩东,徐娟,张习文,付永刚,刘颖滨,李超,管延增,戴媛媛,张军[重名-待确认],于淼,殷晓君,曹钢.移动互联网背景下语言教育的关键技术研究创新平台. 梧桐创新平台 . 完成 [14]基于INTERNET的对外汉语教学研究 . 完成
[15]面向21世纪的对外汉语远程教育的发展战略研究 . 完成
[16]徐娟.基于Internet的对外汉语教学研究. 国家社会科学基金项目 . 1998/06/05-2004/04/15 . 完成
[17]徐娟,吴志山,赵雪梅,谷虹,路志英,周士平,廉竹钧,卞玉华.基于网络数据库的对外汉语教学资源处理与课件自动生成. 教育部项目 . 2000/11/07-2005/12/30 . 完成
[18]徐娟,董政,许宏鉴,刘晓海,罗立祥,汪业宏.基于网络的对外汉语远程教学评价系统(汉办). 教育部项目 . 2003/01/22-至今 . 进行
[19]徐娟,史艳岚,汪业宏,齐冬梅,刘晓海,徐玲婵.对外汉语教学与现代教育技术整合模式研究. 教育部项目 . 2005/11/11-2009/01/01 . 完成
[20]徐娟,吴志山,高会,史艳岚,董政,卞玉华,刘晓海,罗立群,汪业宏.数字化对外汉语教学的交互设计研究. 教育部项目 . 2006/03/22-2009/01/06 . 完成
[21]徐娟,安维华,董政,魏新红,曹钢,饶严彬,蔡建永,马铖,李翠翠.基于智能手机的情境汉语移动学习. 教育部项目 . 2010/12/31-2014/03/28 . 完成
[22]徐娟.ASSURE模式在汉语国际教育中的应用. 北京市规划办 . 2010/12/31-2013/12/12 . 完成
[23]徐娟,李萍,史艳岚,李吉梅,吴志山,曹钢,于淼,余红英,周永斌,关爽.学习分析技术在汉语国际教育翻转课堂中的实证研究. 教育部项目 . 2015/06/04-至今 . 进行
著作成果
[1]徐娟. 面向21世纪的对外汉语远程教育的发展战略研究. 2001-7. 北京语言文化大学
[2]刘晓海,徐娟,刘晓海. 远程对外汉语教学评价研究. 2007-6. 语文出版社
论文成果
[1] 徐娟,史艳岚,周永斌. A Case Study of Modeling Technique on Building a Smart Chinese International Learning Environment. 2018 International Conference on Modeling, Simulation and Analysis. 2018-2. 2018年,98-103页
[2] 徐娟,史艳岚,周永斌. Constructing a Smart Chinese International Learning Environment Based on Learning Analytics Technology. Challenges and Solutions in Smart Learning. 2018-3. 页码范围25-30页
[3] 徐娟,袁志芳. 基于因特网的远程汉语教学现状综述. 《语言文字应用》. 1999-1. 1999年第1期(总第29期)/P54
[4] 徐娟. 对外汉语教学网站总体设计. 现代化教育技术与对外汉语教学. 2000-12
[5] 徐娟. 现代远程对外汉语教学资源建设技术规范初探. 会议论文. 2001-12
[6] 徐娟. E时代对外汉语教师应对策略. 清华大学出版社. 2002-7
[7] 徐娟. E时代对外汉语教师应对策略. 清华大学出版社《E-Learning与对外汉语教学》. 2002-8
[8] 徐娟. 远端对外汉语教学技术发展战略构想. 世界华语文教育学会第七届世界华语文教学研讨会论文?. 2003-12
[9] 徐娟. 对外汉语教学网络课件开发与典型案例分析. 《云南师范大学学报》. 2004-6
[10] 徐娟. 论学习理论与数字化对外汉语教学. 清华大学出版社《数字化对外汉语教学理论与方法研究》. 2004-7
[11] 徐娟. 关于面向文科教师开展教育技术培训的几点思考. 《现代教育技术》2006年第1期. 2006-2
[12] 徐娟. 对外汉语信息素养的内涵、评价系统与培养. 《国际汉语教学动态与研究》2006年第1期. 2006-6
[13] 徐娟,刘晓海. 对外汉语教学网络课件学习目标的编写. 语文出版社,《数字化汉语教学的研究与应用》. 2006-6
[14] 徐娟. 初论“讲一、练二、考三”. 《计算机教育》2006年第6期. 2006-6
[15] 徐娟. 高校新型教育技术培训课程设计. 《现代教育技术》2006年第6期. 2006-12
[16] 徐娟. 《对外汉语教学资源建设技术规范与资源管理系统》. 教育传播与技术. 2007-3. 2007年第1期
[17] 徐娟. 数字化对外汉语教学的交互设计. 美中教育评论. 2007-8. 2007年第9期 [18] 徐娟,史艳岚. 论信息技术与对外汉语课程整合. 外语电化教学. 2007-8. 2007年第4期
[19] 徐娟. E时代的对外汉语教师. 教育传播与技术. 2008-3. 2008/1/8-11
[20] 徐娟,刘晓海. 学习理论在数字化对外汉语教学中的运用. 美中教育评论. 2008-4. 2008/4/9-15
[21] 徐娟. 文科院校教育技术学硕士专业建设刍议. 教育传播与技术. 2008-6. 2008/2/26-28
[22] 徐娟,张普. 网络视频——拓展对外汉语教学的新天地. 数字化汉语教学进展与深化. 2008-7
[23] 徐娟,刘晓海. 对外汉语教学网络课件学习目标的编写. 美中外语. 2009-2. 7/2/37-41,46
[24] 徐娟. 数字化对外汉语教学的硬件、软件、人件与潜件. 多维视野下的对外汉语教学研究. 2009-7
[25] 徐娟. ASSURE模式在数字化对外汉语教学中的应用. 数字化汉语教学专题研究(2009)——新模式、新方法、新技术、新产品. 2009-12
[26] 徐娟. 论数字化对外汉语教学的硬件、软件、人件与潜件. 现代教育技术. 2010-2. 20卷/2期/55-57,54
[27] 徐娟. 数字化对外汉语教学的交互设计评价. 第九届国际汉语教学研讨会论文选. 2010-5
[28] 徐娟. ASSURE模式对对外汉语教师的启示. 教育传播与技术. 2010-6. 第2期/4-6
[29] 徐娟,董政,曹钢. 基于校园情境的移动汉语学习. 数字化对外汉语教学实践与反思. 2010-6
[30] 徐娟,董政,曹钢. 基于智能手机的情境汉语移动学习. 中国教育信息化. 2010-9. 第17期/61-63
[31] 徐娟. ASSURE Model Training for Teachers of Teaching Chinese as a Second Language. 2011 International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks. 2011-4. 第4卷
[32] 董政,徐娟. 基于智能手机的汉语移动学习之情境设计. ICCAET2011. 2011-12. 20
[33] 徐娟. Instructional Design for Situational Chinese Mobile Learning. The 2nd International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks. 2012-4
[34] 徐娟. 论对外汉语教学数字化的现状与未来. 中国教育信息化. 2012-12. 2012年第12期(总第290期)
[35] 曹钢,徐娟. 情境汉语移动学习的游戏型练习设计. 现代教育技术. 2013-2. 第23卷/2013年第2期(总第142期)/84-88页
[36] 徐娟,史艳岚. 十年来数字化对外汉语教学发展综述. 现代教育技术. 2013-12. 23卷/12期/54-58页
[37] 徐娟,史艳岚. 翻转对外汉语课堂后的教学活动设计. 中文教学现代化学报. 2014-12. 3/6/1-8
[38] 史艳岚,徐娟. Classroom Activities Design of Chinese Teaching to Foreigners Based on the Flipped Classroom Model. International Journal of Information and Computer Science. 2016-5. 2016,5,39-43
[39] 徐娟,史艳岚. 汉语国际教育报刊新闻“翻转课堂”教学策略探讨. 数字化汉语教学(2016). 2016-6. 2016,235-243
授课信息
汉语教学技术前沿 /2017-2018 /秋学期
C语言程序设计【2】 /2017-2018 /夏学期 /68课时
C语言程序设计【2】 /2017-2018 /夏学期 /68课时